Актуальные вопросы педиатрии
СТОИМОСТЬ: 5300 руб.
Срок обучения: 144 часа (1 месяц)
- Описание
Курс повышения квалификации специалистов с высшим медицинским образованием
СТОИМОСТЬ: 5300 руб.
Срок обучения: 144 часа (1 месяц)
Форма обучения: заочная с применением дистанционного обучения
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Актуальные вопросы педиатрии»
Программа «Актуальные вопросы педиатрии» разработана в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. №499 (зарег. в Минюсте России 20 августа 2013г. №29444), порядком и сроком совершенствования медицинскими работниками и фармацевтическими работниками профессиональных знаний и навыков путем обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам в образовательных и научных организациях, утвержденным приказом Минздрава России от 03 августа 2012г. №66н (зарег. в Минюсте России 04 сентября 2012г. №25359).
При разработке Программы учтены требования:
- Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей в сфере здравоохранения», утв. Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23 июля 2010г. №541н;
-Профессионального стандарта 02.008 «Врач-педиатр участковый» Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 27 марта 2017 года N 306н.
-Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.19 Педиатрия (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 25 августа 2014 г. N 1060.
-Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.54 Общая врачебная практика (семейная медицина) (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 25 августа 2014 г. N 1097.
-Профессионального стандарта 02.009 «Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)» Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21 марта 2017 года N 293н.
Указанные требования реализуются в Программе путем изучения соответствующих дисциплин, занятий, промежуточной и итоговой аттестации.
Программа реализуется в заочной форме с применением электронного дистанционного обучения.
Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемых при реализации Программы информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
Применение электронного обучения обеспечивает освоение слушателями Программы в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.
Освоение Программы завершается итоговой аттестацией слушателей. Лицам, успешно освоившим Программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверения о повышении квалификации установленного образца.
Категория обучающихся – высшее профессиональное образование по одной из специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия», и послевузовское профессиональное образование (интернатура/ординатура или профессиональная переподготовка) по специальности «Педиатрия», или по дополнительным специальностям «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Лечебное дело», без предъявления требований к стажу работы.
Форма обучения: заочная, с применением дистанционных технологий.
Форма документа, выдаваемого по результатам освоения программы: удостоверение о повышении квалификации.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
|
№ п/п |
Наименование разделов и дисциплин |
В том числе
|
Всего часов |
|
|
Лекции |
Самостоятельная работа* |
|||
|
1. |
Модуль I. Организация медико-социальной помощи детям и подросткам. |
11 |
5 |
16 |
|
1.1 |
Организация медико-социальной помощи детям и подросткам. Организация работы детской поликлиники. |
11 |
5 |
16 |
|
2 |
Модуль II. Диагностика, профилактика и коррекция отклонений в состоянии здоровья детей в амбулаторно-поликлинических условиях. |
9 |
3 |
12 |
|
2.1 |
Динамическое наблюдение за детьми в поликлинике от рождения до 18 лет. |
3 |
1 |
4 |
|
2.2 |
Оптимизация здоровья детей в соответствии с возрастом, группой здоровья и социальными факторами. |
3 |
1 |
4 |
|
2.3 |
Основы детской реабилитологии. |
3 |
1 |
4 |
|
3 |
Модуль III. Питание здоровых и больных детей и подростков. |
11 |
5 |
16 |
|
3.1 |
Понятие о нутрициологии. |
2 |
1 |
3 |
|
3.2 |
Рациональное вскармливание детей первого года жизни. Рациональное вскармливание ребенка от 1 года до 3 лет. 4 Рациональное питание детей дошкольного и школьного возраста. |
5 |
2 |
7 |
|
3.3 |
Диетотерапия при различных заболеваниях. |
4 |
2 |
6 |
|
4 |
Модуль IV. Медицинская генетика, клиническая иммунология и аллергология. |
11 |
5 |
16 |
|
4.1 |
Основы медицинской генетики. |
3 |
2 |
5 |
|
4.2 |
Иммунитет и иммунопатологические состояния. |
3 |
2 |
5 |
|
4.3 |
Аллергия и аллергические болезни. |
5 |
1 |
6 |
|
5 |
Модуль V. Заболевания органов дыхания. Болезни органов кроветворения, геморрагические и тромботические заболевания. Болезни органов пищеварения. Болезни мочевой системы. Хирургические болезни в практике врача-педиатра. |
48 |
17 |
65 |
|
5.1 |
Заболевания органов дыхания. |
11 |
3 |
14 |
|
5.2 |
Болезни органов кроветворения, геморрагические и тромботические заболевания. |
11 |
4 |
15 |
|
5.3 |
Болезни органов пищеварения. |
11 |
4 |
15 |
|
5.4 |
Болезни мочевой системы. |
9 |
4 |
13 |
|
5.5 |
Хирургические болезни в практике врача-педиатра. |
6 |
2 |
8 |
|
6 |
Модуль VI. Интенсивная терапия и реанимация. |
10 |
5 |
15 |
|
6.1 |
Первичная сердечно-легочная реанимация. |
3 |
1 |
4 |
|
6.2 |
Принципы посиндромной терапии. |
1 |
1 |
2 |
|
6.3 |
Острые отравления. |
2 |
|
2 |
|
6.4 |
Неотложная помощь при травмах, ожогах, отморожении, утоплении, укусах змей и насекомых. |
2 |
1 |
3 |
|
6.5 |
Нарушения водно-солевого обмена. |
1 |
1 |
2 |
|
6.6 |
Организация неотложной и скорой помощи. |
1 |
1 |
2 |
|
|
Итоговая аттестация |
4 |
|
4 |
|
|
Итого |
104 |
40 |
144 |






