Актуальные вопросы терапии
СТОИМОСТЬ: 5300 руб.
Срок обучения: 144 часа (1 месяц)
- Описание
Курс повышения квалификации специалистов с высшим медицинским образованием
СТОИМОСТЬ: 5300 руб.
Срок обучения: 144 часа (1 месяц)
Форма обучения: заочная с применением дистанционного обучения
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Актуальные вопросы терапии»
Программа «Актуальные вопросы терапии» разработана в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. №499 (зарег. в Минюсте России 20 августа 2013г. №29444), порядком и сроком совершенствования медицинскими работниками и фармацевтическими работниками профессиональных знаний и навыков путем обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам в образовательных и научных организациях, утвержденным приказом Минздрава России от 03 августа 2012г. №66н (зарег. в Минюсте России 04 сентября 2012г. №25359).
При разработке Программы учтены требования:
- Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей в сфере здравоохранения», утв. Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23 июля 2010г. №541н;
-Профессионального стандарта 02.009 «Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)» Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21 марта 2017 года N 293н.
-Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.49 Терапия (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 25 августа 2014 г. N 1092.
-Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.54 Общая врачебная практика (семейная медицина) (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 25 августа 2014 г. N 1097.
-Профессионального стандарта 02.046 «Врач-невролог» Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 января 2019 года N51н.
-Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.42 Неврология (уровень подготовки кадров высшей квалификации).
Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 25 августа 2014 г. N 1084.
-Профессионального стандарта 02.025 «Врач-кардиолог» Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 14 марта 2018 года N 140н.
-Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.36 Кардиология (уровень подготовки кадров высшей квалификации).
Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 25 августа 2014 г. N 1078.
Указанные требования реализуются в Программе путем изучения соответствующих дисциплин, занятий, промежуточной и итоговой аттестации.
Программа реализуется в заочной форме с применением электронного дистанционного обучения.
Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемых при реализации Программы информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
Применение электронного обучения обеспечивает освоение слушателями Программы в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.
Освоение Программы завершается итоговой аттестацией слушателей. Лицам, успешно освоившим Программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверения о повышении квалификации установленного образца.
Категория обучающихся – высшее профессиональное образование по одной из специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия», и послевузовское профессиональное образование (интернатура/ординатура или профессиональная переподготовка) по специальности «Терапия», или по дополнительным специальностям «Лечебное дело», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», без предъявления требований к стажу работы.
Форма обучения: заочная, с применением дистанционных технологий.
Форма документа, выдаваемого по результатам освоения программы: удостоверение о повышении квалификации.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
|
№ п/п |
Наименование разделов и дисциплин |
В том числе
|
Всего часов |
|
|
Лекции |
Самостоятельная работа* |
|||
|
1. |
Модуль I. Основы организации здравоохранения в практике врача. Профилактическая деятельность врача. |
13 |
8 |
21 |
|
1.1 |
Нормативно-правовая документация. |
1 |
1 |
2 |
|
1.2 |
Экспертиза временной и стойкой утраты трудоспособности. |
1 |
1 |
2 |
|
1.3 |
Разработка программы реабилитации. |
2 |
1 |
3 |
|
1.4 |
Этика и деонтология в практике врача. |
3 |
1 |
4 |
|
1.5 |
Профилактическая деятельность врача. |
6 |
4 |
10 |
|
2 |
Модуль II. Современные принципы диагностики и лечения заболеваний внутренних органов. |
58 |
21 |
79 |
|
2.1 |
Заболевания сердечно-сосудистой системы. |
15 |
4 |
19 |
|
2.2 |
Болезни органов дыхания. |
16 |
4 |
20 |
|
2.3 |
Заболевания органов желудочно-кишечного тракта. |
9 |
4 |
13 |
|
2.4 |
Заболевания органов мочевыделительной системы. |
8 |
3 |
11 |
|
2.5 |
Заболевания органов кроветворения. |
6 |
2 |
8 |
|
2.6 |
Сахарный диабет в практике врача. |
2 |
2 |
4 |
|
2.7 |
Коморбидный пациент. Системный подход. |
2 |
2 |
4 |
|
3 |
Модуль III. Неотложные состояния в терапии. |
7 |
3 |
10 |
|
3.1 |
Принципы диагностики и оказания неотложной помощи. |
7 |
3 |
10 |
|
4 |
Модуль IV. Функциональная диагностика. |
11 |
5 |
16 |
|
4.1 |
Функциональная диагностика: снятие и интерпретация ЭКГ. |
11 |
5 |
16 |
|
5 |
Модуль V. Заболевания нервной системы. Психоневрология. Соматоневрология. Неотложные состояния в неврологии. |
12 |
2 |
14 |
|
5.1 |
Заболевания нервной системы. Диагностика, лечение и профилактика. |
6 |
|
6 |
|
5.2 |
Психоневрология. Соматоневрология. |
3 |
1 |
4 |
|
5.3 |
Неотложные состояния в неврологии. |
3 |
1 |
4 |
|
|
Итоговая аттестация |
4 |
|
4 |
|
|
Итого |
105 |
39 |
144 |






